10月14日，蘇格蘭皇家科學(xué)院院士、國際昆蟲神經(jīng)行為學(xué)專家、英國愛丁堡大學(xué)Barbara Webb教授，應(yīng)廣州大學(xué)機(jī)器生命與智能研究中心（下文簡稱“中心”）的邀請來校訪問，并與師生進(jìn)行了深度的學(xué)術(shù)交流。南方醫(yī)科大學(xué)粵港澳大灣區(qū)腦科學(xué)與類腦研究中心的彭飛教授，中山大學(xué)人工智能學(xué)院的魏天騏副教授應(yīng)邀參加了本次學(xué)術(shù)交流活動。
Barbara Webb教授是國際昆蟲神經(jīng)行為學(xué)研究的先驅(qū)，其團(tuán)隊通過構(gòu)建昆蟲大腦計算模型，為人工智能發(fā)展開辟了新范式。
Webb教授首先參觀了中心的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，中心的老師和學(xué)生向她展示了正在進(jìn)行的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)，Webb教授對實(shí)驗(yàn)室形態(tài)豐富的機(jī)器人、有趣的demo展示表達(dá)了濃厚的興趣并給予了高度稱贊。
參觀結(jié)束后，中心在學(xué)院會議室舉行了學(xué)術(shù)交流會，學(xué)院院長兼中心主任彭濟(jì)根教授，中心的唐玉超教授，傅沁冰副教授等參加了交流會。交流會由學(xué)院青年教師孫學(xué)龍博士主持。孫學(xué)龍博士首先介紹了中心在昆蟲智能方面的研究成果，包括蝗蟲啟發(fā)的視覺碰撞檢測模型，螞蟻和蜜蜂的導(dǎo)航模型及其對機(jī)器人導(dǎo)航算法的啟發(fā)，蜻蜓啟發(fā)的小目標(biāo)運(yùn)動檢測模型，以及社會性昆蟲啟發(fā)的群體智能與群體機(jī)器人。
為了活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)大家對昆蟲智能的興趣，孫博士專門設(shè)計了昆蟲智能知識搶答環(huán)節(jié)，題目涵蓋昆蟲神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、昆蟲行為模式及其計算原理等，答對者獲贈可愛的小蜜蜂玩偶。搶答環(huán)節(jié)不僅豐富了活動形式，更在輕松氛圍中加深了大家對昆蟲智能的理解。
在學(xué)術(shù)討論環(huán)節(jié)，圍繞“數(shù)學(xué)與昆蟲智能”主題討論中，稀疏性成為討論的焦點(diǎn)。彭濟(jì)根教授指出，目前對稀疏性的認(rèn)識還不夠深入，稀疏是對象的內(nèi)在屬性還是外在表象，至少在數(shù)學(xué)領(lǐng)域仍是有待研究的基礎(chǔ)性問題。Barbara Webb教授強(qiáng)調(diào)，在生物與數(shù)學(xué)視角下稀疏性均能提供更具區(qū)分性的神經(jīng)編碼；魏天騏教授提出，復(fù)雜系統(tǒng)、動力系統(tǒng)與常微分方程是理解昆蟲智能的有用數(shù)學(xué)工具。在數(shù)學(xué)工具對促進(jìn)AI發(fā)展的作用時，Barbara Webb教授強(qiáng)調(diào)了控制論的價值。學(xué)院剛畢業(yè)的陳浩博士也積極補(bǔ)充道，應(yīng)從具體問題出發(fā)而非盲目套用工具。在談到生物智能與主流AI的關(guān)系時，Webb教授舉例說明了兩者的互補(bǔ)關(guān)系，例如可利用生物連接組數(shù)據(jù)，輔以反向傳播等主流AI方法進(jìn)行訓(xùn)練。彭濟(jì)根教授指出，發(fā)展基于結(jié)構(gòu)而非學(xué)習(xí)的生物智能是AI的另一種研究范式。面對LLM的興起，Webb教授強(qiáng)調(diào)，檢查LLM輸出是“我們?nèi)祟悺钡呢?zé)任。她肯定了LLM在代碼編寫方面的輔助作用，但提醒需謹(jǐn)慎對待其輸出。傅沁冰副教授指出，AI雖可代勞寫代碼，但學(xué)生編程思維的培養(yǎng)至關(guān)重要。彭飛教授也強(qiáng)調(diào)指出，LLM時代最重要的編程語言是“英語”，提醒大家重視英語思維能力，以更好檢查和判別LLM輸出。
為確保交流效果，活動采取了中英文雙語交流模式。專家們用英文深入討論，對于關(guān)鍵內(nèi)容主持人和發(fā)言的師生會進(jìn)行現(xiàn)場翻譯。彭濟(jì)根院長在總結(jié)發(fā)言中對Webb教授表示了衷心感謝。他表示，此次活動必將種下生物智能的研究火種，深深啟發(fā)和影響著每一位在這個領(lǐng)域耕耘的學(xué)者，昆蟲智能研究雖聚焦微觀，卻關(guān)聯(lián)著人工智能、數(shù)學(xué)、計算科學(xué)等多個宏觀領(lǐng)域的發(fā)展。未來學(xué)院將鼓勵更多師生投身這類跨學(xué)科探索。
交流會座無虛席，不少學(xué)生只能站在會議室門內(nèi)外聽講，原定一個半小時的活動延長了近一個小時，現(xiàn)場學(xué)術(shù)氛圍濃厚，師生發(fā)言積極。許多學(xué)生表示，通過這次交流，不僅了解了國際前沿研究，更體會到了跨學(xué)科思維的魅力。一位站在門口聽完全程的學(xué)生說，雖然站久了有點(diǎn)累，但能聽到這樣高質(zhì)量的學(xué)術(shù)討論，感覺非常值得。
（供稿：計算科學(xué)系）
